Wat kinderen nodig hebben om te spelen voor een goede ontwikkeling, weten we allemaal. Waar we niet langer zo duidelijk over zijn, is hoeveel moeten kinderen spelen volgens hun leeftijd actueel. In een wereld hebben kinderen schooluren alsof het werkdagen zijn, het is noodzakelijk om te stoppen om te zien of het goed met ons gaat. Eens kijken hoelang de kinderen moeten spelen.
Niet alle leeftijden hebben dezelfde behoeften Hoe jonger de kinderen, hoe meer ze moeten spelen. Naast plezier in spelen, gebruiken kinderen spelen ook als leermethode, en daarom is het veel waardevoller dan het lijkt. Kinderen die meer spelen, hebben veel meer vaardigheden die alleen door spel worden geleerd. Aan vaardigheden zoals de aandachtsspanne wordt gewerkt tijdens het spelen, iets dat zo noodzakelijk is voor hun school- en volwassen leven.
Daarom moeten wij als ouders kinderen toelaten om een deel van hun dagelijkse routine te besteden aan spelen, vooral buitenshuis. We zagen het in het artikel "Voordelen van spelende kinderen buitenshuis", waarom het zo belangrijk was dat kinderen niet opgesloten zitten in 4 muren. Hoe kinderen spelen en hoeveel tijd ze eraan besteden, zal van invloed zijn op het leven van uw kinderen.
Minder huiswerk en meer spelen
Behalve dat je zware dagen op school, naast de kinderenZe krijgen een oneindig aantal taken en plichten waardoor er weinig of geen tijd overblijft om te spelen. Hun leven is als dat van mini-volwassenen en we ontnemen hen zoiets belangrijks als spelen.
Het is belangrijk om de gewoonte aan te nemen om inhoud die in de klas wordt gezien te bestuderen en te herzien, maar ze moeten progressiever zijn en niet zo indringend op hun tijd. Zodat ze kunnen profiteren van zowel de studie- als pleziertijd (en ook leren, laten we niet vergeten) die het spel hen faciliteert. Laten we kijken hoe lang moeten kinderen spelen volgens hun leeftijd.
Hoe lang moeten kinderen spelen volgens hun leeftijd
- Kinderen tot 3 jaar In deze leeftijden de kinderen ze zouden hun hoofdactiviteit in het spel moeten hebben Al spelend ontdekken ze hoe de echte wereld werkt, werken ze aan hun motorische ontwikkeling, verbeteren ze hun verbeeldingskracht, leren ze regels te volgen en ontwikkelen ze zich sociaal. Tot 2 jaar moeten we technologische apparaten zoveel mogelijk vermijden, zodat ze op de traditionele manier spelen. Jongere kinderen leren interactie met de echte wereld, niet via een scherm.
- Van 3 tot 7 jaar. Zijn hoofdactiviteit ook Het zou het spel moeten zijn, maar hier moet je wel coördineren met hun schoolactiviteiten We zullen zoveel mogelijk tijd buiten de school moeten laten om te spelen, en zelfs in de klas kunnen ze leren door middel van niet al te ingewikkelde spellen.
- Kinderen van 7 tot 10 jaar Tussen deze leeftijden zouden ze tenminste moeten zijn Een uur per dag om te kunnen spelen, lezen, tekenen ... Activiteiten die niet puur school zijn of spelletjes die ingewikkelder zijn. Ze moeten werken aan nieuwe vaardigheden en capaciteiten, en sociale en emotionele vaardigheden ontwikkelen om zich voor te bereiden op de adolescentie. Hier kunnen ze al gebruik maken van technologische apparaten om te spelen, maar altijd onder begeleiding. Het is raadzaam om buitenactiviteiten te blijven doen, wat we als gezin kunnen doen om ook emotionele banden te creëren.
- Van 11 tot 12 jaar In dit stadium beginnen ze geïnteresseerd te raken in andere spellen, zoals sport, consoles, mobiele telefoons ... Ze moeten nog steeds in hun vrije tijd spelen. Omdat u meer autonoom bent, kunt u hun schema's zelf beheren om de tijd te nemen om het te doen.
Omdat onthoud ... de mentale ontwikkeling van kinderen zal afhangen van het juiste gebruik van het spel. Laten we zoiets belangrijks voor uw ontwikkeling niet onderschatten.